On profite que c'est le jour d'un des sentiments les plus beaux, pour travailler un court-métrage animé qui représente, d'une manière comique, l'acte de faire un voeu devant une fontaine.
Avec cette vidéo, on peut travailler les thèmes cités ci-dessous:
Lexique: le vocabulaire en rapport avec les objets qui représentent la chance et les voeux.
Grammatique: le présent du subjonctif ou de l'indicatif (selon le niveau). Aussi, le conditionnel simple.
Compétences: expression orale et expression écrite.
Niveau: j'ai travaillé cette activité avec mes groupes de B1 et B2.
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Avant de visionner le court-métrage, nous avons traité tous les thèmes possibles en lien avec le fait de faire un voeu, réaliser les voeux de quelqu'un, etc. C'était surtout intéressant parce qu'ils ont racconté ses voeux, ils ont parlé aussi des objets qui représentent la chance pour eux, les voeux qui sont devenus réalité. En definitive, ses expériences.
En deuxième lieu, ils sont regardé les photos des personnages, je les ai invités à imaginer à quoi pensent ces personnages: quels sont leurs voeux ?
Après, nous avons regardé la vidéo jusqu'à la minute 1:55. C'est important de ne pas visionner le court-métrage en entier, car c'est le moment de jouer avec les hypothèses: les étudiants vont imaginer 2 finales possibles pour cette histoire. On laisse les élèves écrire quelques lignes et les mettre en commun. On passe à regarder la vidéo jusqu'à la fin. Qui s'est approché le plus de l'histoire réelle???
J'espère que cela vous sera utile !
À très vite
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